配信日は7/17ということで、この記事が配信される頃には期末試験期間の超直前……。先週のちはる記者の記事の冒頭で、「新入生の皆さんは、課題に追われて夏休みが待ち遠しくなってきた頃だと思います。」という文言がありましたが、2年生の私も夏休みを待ち遠しく思っている人の1人で、指折り数えて夏休みが来るのを待っています。

テストよ、永遠に訪れないで……(泣)

さて、今回は上智大学の性の多様性への取り組みについての連載、第二弾として2号館に設置されているインクルーシブトイレについて、インタビューを中心にお届けします！

ぜひ最後まで読んでいってくださいね。

第一弾はこちら！
＃364-1 Tokyo Prideを通して学ぶ、上智と性の多様性についてもっと知りたい、LGBTQ＋のこと | FIND SOPHIA

1. インクルーシブトイレとは？

インクルーシブトイレは、すべての人が利用しやすいように設計されたトイレです。

従来のバリアフリーや多目的トイレの枠を超え、身体的・認知的・心理的な多様なニーズに対応しています。障がいのある方や高齢者、LGBTQ＋の人々、子供を連れている人など、従来の設計では配慮が不足していた人々も含めて利用が可能です。

2. 上智のインクルーシブトイレ

そんなインクルーシブトイレが、上智にも設置されているということを皆さんは知っていますか？
実は、2024年にオープンした2号館4階の「Breeze Lounge」の一角に設置されています。

写真を見たら「これのことか！」となる人も多いのではないでしょうか。教室や自習スペースに向かう時に見かけたことがある人も多いと思います。

私自身、以前から何度も目にしたことがあったものの、何の空間なのかは知りませんでした。授業でインクルーシブトイレについての話題が出たときに初めて、「ここがそうなんだ！」と気づきました。また、周りの受講生も初めて知ったというような反応をしている人が多く、私と同じように、見かけたことはあるけれど、どういう場所なのかは知らないという人が多いように感じます。

そこで、このインクルーシブトイレについてより深く知り、より多くの人に発信すべく、設置に携わった部署の方々に取材をしてきました！

3. 設置に携わった部署の方々への取材

今回取材を受けてくださったのは、環境整備グループの飯田巧さんとダイバーシティ・サステナビリティ推進室の藤野圭さんです。ここからは取材の様子をお届けします！

Q. インクルーシブトイレを設置することになった背景や、設置にいたるまでの経緯を教えてください。

(飯田さん) まずは学生団体の方から理事長・学長宛にインクルーシブトイレの設置に関する要望書が提出されたことが始まりです。これを受けて、学内の方でも実際に検討しましょうという話になりました。

上智にとってインクルーシブトイレは初めての設置だったので、具体的にインクルーシブトイレとはどういうものなのか、何を示すのか、何が正解なのかというところを模索するために、衛生陶器メーカー複数社への訪問・ヒアリング、実際の事例をいろいろ見たりして勉強したというのが経緯です。

性的マイノリティの人を含めて、誰でも快適に使えるトイレというふうに言ってしまえば、その通りなのですが、その答えは多様で、人によって感じ方は異なります。性的マイノリティの方にとってはまずアウティングを避けるための配置検討が必要と考え、専用のトイレを目立たないスペースに設置するという解決策もあるのですが、目立たなくさせようとすることで逆にアウティングにつながることも考えられるため、本学の場合は真の意味でのインクルーシブトイレとして誰もが自由に使える特別なトイレを設置しようという方針に至りました。

Q. 設計を決める際に、考慮した点や工夫した点はありますか？

(飯田さん) プランについても何度も検討しました。

まずは、プラン1。画一的なトイレをいっぱい並べて、すべて男女兼用のインクルーシブトイレで、誰でも使っていいとする。大阪万博に設置されたインクルーシブトイレでもこの形式はありましたけど、そこでは真ん中にパウダーコーナーがあって、そこはトイレを利用した後に老若男女問わず、みんながそこで手を洗うという形でした。プラン1はブース内に手洗いを設けていますが、それと似ています。ただすぐ隣で知らない異性の方が入っているのは、ちょっと抵抗感を感じる人もいます。

そこで、少し広めに個室の間隔をとって、入り口を少し斜めにしてある程度スペースを設けて、その中で手洗いや見繕い等も完結するようなもう少し設備的に整った空間にします。壁には連続性があるものの、個室間の隔壁に空間があることで、音が伝わりにくいというのを配慮した形がプラン2です。

その次のプラン3というのが、今のインクルーシブトイレのプランに近いのですが、壁の連続性をなくして完全にブースを離してしまう。そうすればプライバシーが確保できるようになる。その代わり、各個室の必要面積が広くなるので、設置可能ブース数が少なくなる。

学生職員と限られたスペースでなにを優先すべきかを何度も議論して、今の結論に達しました。そして、学生職員と協議・検討した基本方針を元に、設計事務所さんへ詳細設計を進めてもらいました。

(飯田さん) また、車椅子が通るための幅の確保や、安全を担保するということで、死角を作らないという点も検討しました。行き止まりや人が見えない場所をなるべく少なくし、ブースの位置を工夫して視線が通るように計画、それでも不十分な部分には防犯カメラを設置する等対応しました。

誰でも通れるような場所になるというところで、防音にはとても配慮しています。逆を言うと音が漏れないので、機密性が高くて中が密閉されます。なので、中にはエアコンをつけています。さらに、中で人が倒れてもその音が外に聞こえないというリスクがあるため、各個室の中にブザーを設けて、これが守衛所に通報されるよう設定しています。

Q. 設置を検討する際に、特に重視した考え方やこだわった点はありますか？

(藤野さん) このトイレだけではなく、4階全体をBreeze Loungeという形で一体を開発したことです。いろんなゾーンがあって、そのゾーンの中の 1つがトイレだというふうに作っています。しかし、誰でも使えるトイレというコンセプトではあるものの、トイレだけが目立ってしまうと、逆に利用しづらくなるという声もありました。

それを受け、2号館4階が誰もが集えて、心地よく過ごせるエリアと捉えて、その中にはみんなが勉強しているようなラウンジや、くつろげる場所があり、誰でも使えるトイレがあるという形にしたのが、とても大切なこだわりです。

Q. 次にその設置後の学生や教職員からの反応や意見は、どのようなものが寄せられていますか？

(藤野さん) 利用感アンケートをとり、大体7割の方が満足をしているという結果が出ました。一方でトイレに関しては、ランプで人が入っているのか、入っていないのかが分かるように表示しているのですが、それが最初は分かりにくいというような意見はありました。そこで、ランプの解説をつける改善を行いました。

(飯田さん) さらに、現地に案内も設置しました。元々はあまりオープンに「ここは皆さんが利用できるインクルーシブトイレですよ」と大々的にアピールしていませんでした。オープンにしすぎるのも配慮として良くないだろうと考え、口コミじゃないですけど、実際に教室やトイレを利用する中で、自然に認知をしてもらえたらいいなと考えていました。しかし、認知度が低いことが利用者アンケートでも確認されたので、このトイレがインクルーシブトイレであることを現地に掲示することにしました。

Q. インクルーシブトイレ以外に、上智大学で行っている性の多様性に関する取り組みはありますか？

(藤野さん) 様々な取り組みを進めていますが、一つ例を挙げるとすれば、「上智大学DEI&Bハンドブック」を発行しています。大学のホームページからご覧いただけるので、それを見ていただけると、大学の取り組みについて具体的に知ることができると思います。

例えば、性別情報の収集や氏名の変更、健康診断での配慮など、様々な学生向けや職員向けの取り組みや制度をまとめていますからぜひ手に取っていただきたいです。

Q. 設置までの過程で一番大変だったことを挙げるとしたら何ですか？

(飯田さん) 誰も答えを知らないものの答えを出すというところが、一緒にやってくれた学生職員も含めて一番難しかったのではないかなと思います。正解がない中で「これが正解です」と胸を張って言わなきゃいけない。それがどれだけ大変なことか、多分学生職員の皆さんが一番理解してくれたんじゃないかなと思います。

(藤野さん) 答えがないので、やっぱりいろんな意見があると思います。でも最終的には何かの形にしなきゃいけないわけですので、すごく大変だと思います。ただ、こういった様々な意見や立場の人がいるという事実を受け入れるプロセスそのものこそ大切なことと思います。簡単にスパッと決まることでは絶対ないので、それと向き合っていくことが必要なことだと感じます。

Q. 上智生に伝えたいことはありますか？

(飯田さん) キャンパス整備は利用者皆様、大学であれば学生・教職員皆様の要望に対応していくことが必要だと思っています。教室にしても食堂にしても、施設管理者が一方的に決めるのではなく、大学に必要な施設が何かを様々検討しています。そのため、皆さんからの意見を吸い上げていくことも非常に大事です。

手続きなどで時間がかかってしまうのは申し訳ないのですが、踏むべきステップというのは学内でしっかり踏まなければなりません。

かといって、時間がかかるからと諦めずに、ぜひ必要なことは声を上げてほしいですし、私たちも可能な限りそれに応えていきたいと思っています。

(藤野さん) 私たちの理想は、何か物事を決めるときに誰もが当たり前に、”ダイバーシティやサステナビリティなどの観点ではどうか”という判断基準を持つ社会になることです。

実現にはきっと時間がかかりますが、ダイバーシティやサステナビリティの問題が、どこか遠いところで、関心がある誰かがやることではなく、誰しもが普通に考えるようになってほしいと思っています。

ですので、あまり興味関心がない人がどうしたら考えてくれる機会を持つのかをよく室内で話し合っています。

学生さんの皆さんにお願いしたいのは、今回も、学生団体が要望書を出してくれたことが発端ということがあるので、行動することで、大学を変えることができることを知ってほしいです。

また、上智大学では、今回のBreeze Loungeもそうですが、コーポレートPPA*なども含め、他大学に先駆けて新しい挑戦をしています。他大学が参考にしている事例もあり、そういう新しいことに挑戦する姿勢は本学の大きな魅力の一つだと私は思っています。学生の皆さんにもぜひ知っていただけたら嬉しいです。

*上智大学四谷キャンパスにオフサイトフィジカルコーポレートPPAを活用した再生可能エネルギー由来の電力を導入します｜上智大学

4. 最後に

いかがだったでしょうか？

答えがないものに答えを出さなければならないことの難しさを、取材を通して痛感しました。今設置されているインクルーシブトイレには、様々なヒアリングや議論を踏まえて、たくさんのことを検討した多くの方々の尽力によって作られたものだと知り、関わったすべての方々への深い敬意を抱きました。

そして何より、インクルーシブトイレの設置のきっかけは学生団体からの要望書の提出だったということで、学生である私たち一人ひとりに、もっと快適に学生生活が過ごせるよう大学を巻き込んで大きな変化をもたらすことができる力があるのだと思いました！

ぜひ皆さんも、改めて自分の身の回りの環境を見つめ直してみてくださいね。

最後になりましたが、快く取材にご協力してくださった飯田さんと藤野さんに、心より感謝申し上げます。

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今週と来週は、上智大学の性の多様性への取り組みについて、連載でお届けします。

第一弾は、6月に開催されたTokyo Prideがテーマです。教職員と大学院生の方々のインタビューと、記者の参加レポートをお伝えします！

Tokyo Prideについて知ろう

タイトルを見て、「そもそもTokyo Prideってなに？」と思った方が多いのではないでしょうか？

「Tokyo Pride」とは、毎年6月に開催される、LGBTQ＋の当事者の人権や多様性について考えるイベントの総称です。6月の週末を中心に、東京都内の各地でパレードやステージ企画、トークイベントなどの催しが行われます。LGBTQ＋の当事者をはじめ、「アライ」と呼ばれる理解者・支援者・企業が集まり、性の多様性への理解を広げるアジア最大級のイベントとなっています。

本記事では、6月6日（土）、6月7日（日）に代々木公園で開催された「Pride Festival」と、6月7日（日）に行われた「Pride Parade」についてお伝えします！

上智の性の多様性への取り組みについて聞いてみた

今年、上智大学は有志でTokyo Festivalのブースに出展し、大学としては唯一Pride Paradeに参加しました。これは、教職員が共同するプロジェクト、「性の多様性に対する実現可能かつ継続的な取組の研究」 の一環です(My Sophiaでパレードの参加者が募集されていたことを、皆さんご存じでしょうか？)。

本記事を執筆するにあたって、このプロジェクトに参加する5名に取材を行いました。

（左から順に）

総合人間科学研究科社会学専攻　博士後期課程　　永岡 史帆さん
総合人間科学部社会学科　准教授　　石井 由香理先生
ポルトガル語学科事務室　　新井 佳英子さん
学生局学生センター　チームリーダー　　正山 耕介さん
学事局学事センター　チームリーダー　　江口 愛実さん

Q.「性の多様性に対する実現可能かつ継続的な取組の研究」のプロジェクト内容と、プロジェクトメンバーについて教えてください。

(江口さん) 教員と職員の有志が、「教職協働プロジェクト」という枠組みを使って、2020年から継続的に活動を行っています。上智に関わる方々のアライを増やして、当事者が安心・安全に過ごせる環境作りを目標にしています。主な活動として、他大学の取り組みの調査、ダイバーシティ宣言が出される前に行った性の多様性に対する宣言の提案、映画祭や講演会の開催などを行っています。

(石井先生) 活動のなかでメンバーの入れ替わりもありましたが、ここにいる教職員は（取材を受けてくださったメンバー）初期から活動に参加しています。

(正山さん) ダイバーシティ・サステナビリティ推進室では扱うテーマがとても広いので、我々は性の多様性に特化したグループとして大学に提案したり、当事者の声を広く聞いたり、当事者ではない方々の理解を深めたりする活動をしています。推進室と協力して活動を進めることもあります。

Q. 上智大学内で行われている、性の多様性への理解を広めるための取り組みはありますか？

(正山さん) 「上智LGBTQ+映画祭」（Sophia Pride Film Festival）という映画祭を2023年と2024年に開催していて、2026年にも開催予定です。そこではLGBTQ+のさまざまなテーマが主題となっている劇映画やドキュメンタリー映画を上映しています。上映後に監督のトークショーや、そのテーマに詳しい先生方の解説を入れる回もあります。この映画祭が、学内で我々が行う行事では、最も規模が大きいものです。

(正山さん) 当事者たちが、学内でどんなことができるのかを知るためのガイドライン作りにも取り組みました。例えば、トランスジェンダーの方が性別や学籍上の氏名を変更するための学事センターでの手続きやウェルネスセンターでのカウンセリング、キャリアセンターでの対応など、様々な部署が対応を行っています。しかし、その情報が一つにまとまっていなかったため、私たちがそれらをまとめる取り組みを行いました。

(石井先生) その成果として、今はWeb Piloti（在学生向けポータルサイト）から整理された情報をまとめて閲覧できます。

(江口さん) 上智はグローバルな大学なので留学生もたくさん来ていますが、海外の当事者に対してどう対応していけるかということも課題になっています。

(石井先生) 海外の大学から「上智は当事者を受け入れる体制になっているのか」という問い合わせが来たこともありました。上智大学のLGBTQ＋の当事者への対応が国際的に期待されていると思います。

Q. Tokyo Prideへの参加の経緯や、参加の目的を教えてください。

(正山さん) 去年から有志の形で参加しています。ブースでは、本学でのLGBTQ＋のための取り組みや、理解を広げるための取り組みを展示で紹介しています。ジェンダーをテーマにしている先生方の研究内容や担当する授業の紹介の展示も行っています。大学受験を控える高校生に、当事者のための環境があることを伝えたいという思いもあります。去年には卒業生や現役の学生の方々が来てくれて、上智がこのような取り組みを始めたことに対してとても喜んでくれました。予想以上に多くの方が来てくださって、参加した意味をあらためて感じました。パレードに参加しているのは、大学としてはおそらく我々だけですね。上智大学のみならず、これから大学に進む全ての方々に対して、そこに自分を受け入れる空気や仲間たちがいることを分かってもらうことが、Tokyo Prideの参加の目的だと言えます。

(石井先生) 上智の活動の特徴は、学生のみならず教職員で活動を回せているところです。そのため、アカデミックな知を提供しながら、実務的にも魅力的なブースを作ることができていると思います。大学として参加できることはすごいことだと思っています。他大学に学ぶべき部分もありますが、上智でもグローバル・コンサーン研究所やアジア文化研究所、個々の先生方の企画等で、ジェンダーやセクシュアリティに関連するテーマの講演やイベントが行われており、もっと上手く情報を集約できれば良いと感じています。

(江口さん) 一見すると、LGBTQ+当事者のための取り組みは、大学内で何も行われていないように見えたかもしれません。しかし、実際は各部署・研究所で独自に取り組みをしていて、教職員の中にもアライや当事者がいるということを、上手くまとめて大学としてアピールしていきたいという思いが、私たちが集まった発端ではあります。その一つの形としてブースを出したり、パレードを歩いたりすることができているのは、ありがたいことだと思います。

(新井さん) 私も昨年ブースを出してみて、ポジティブなエネルギーをもらうことができてとても良かったと感じています。これまで6年間活動をしてきましたが、やはりまだまだ学内での認知度が低いという課題があります。Tokyo Prideをきっかけにして私たちの活動を知ってくれた方が本当に多くいらっしゃいました。今年もさらに多くの方に知っていただき、当事者の高校生が安心して上智大学に進学できる環境が整っているということを、引き続き発信していきたいと思っています。

Q. 性の多様性に向けた社会を作るために、上智大学の学生に伝えたいことはありますか？

(石井先生) 学生の様子を見ていると、どこか受動的で、用意されたものをただ受け取るだけになっている印象を受けます。自分たちの手で学内環境を変えていくんだという強い意思があまり見られないのが現状ではないでしょうか。大学という場は失敗もできるので、自分は何が成し遂げられるのだろうという経験を一通りしてもらう方が良いのかなと思います。そのためにも、ぜひ学内環境にも目を向けてほしいですし、次のステップを見据えた時に、能動的に動いてさまざまな壁にぶつかりながらも、現状を少しずつ変えていくことを大事にしてほしいと願っています。

(永岡さん) 今回のTokyo Prideのブースでは、映画祭でどんな映画を上映してほしいかを付箋を貼っていただく企画をしようと思っています。先ほど石井先生からお話があったように、自分で何かを変えていくことももちろんですし、そこにハードルの高さがあると思うのであれば、まずはTokyo Prideのブースや映画祭に足を運んでもらうことから始めていただけたらと思います。「情報がまとまっていない」というご指摘がありましたが、今回のブースに掲示するポスターでは、私たちの活動や先生方の研究内容を分かりやすく形にしてまとめたので、それらを見て知るきっかけになれば嬉しいです。

(新井さん) 学生の皆さんには、心を広く持って「人との違い」を楽しんでほしいと思います。違いを知ることは自分を知ることでもあり、「この人は自分と違うな」と気付くことは、自分がどうであるかを理解するきっかけになります。大学生活の中で自分と違う人たちを排除するのではなくて、他の人の違うところを色々見つけて、もっと自分を深掘りしながら人生を楽しんでほしいですね。

(江口さん) 「マジョリティの特権」という言葉があるように、マジョリティの要素を持っている人ほどその自覚をして、そうではない立場の人たちに目を向けていけるような感覚をもって大学生活を過ごしてもらいたいですね。

(正山さん) 当事者の方の中には、大学の窓口に相談してもどこまで親身に聞いてもらえるのか、理解してもらえるのかと不安を抱えている方もいるかもしれません。しかし、Tokyo Prideのブースであれば、そこにいる人たちとは対話ができるという大きな前提があります。実際、去年も我々の活動について知らなかったけれど、Tokyo Prideを通じて活動の存在を知った大学の関係者から連絡が来たこともありました。学生の方でもそうでない方でも、安心してコミュニケーションできる機会でもあると思うので、ぜひブースにも足を運んでほしいですし、学内の方であれば一緒にパレードを歩いてほしいです。そこから何かが少しずつ変わっていったり、新しいものが生まれたりするはずだと信じています。

(江口さん) Tokyo Prideや映画祭のようなイベントってもちろん目を引きますし、インパクトや発信力があるという点でとても大きな意義があります。しかし、イベントを開催することだけに終始せず、上智大学にいる誰にとっても過ごしやすい環境を整えていくにはどうすればいいのかを考えなければいけないとは常に思っています。やはり大学という大きな組織なので、お金や時間、施設もいるという中で、6年続けていてもすぐに実施することが難しいこともあります。それでもやはり、他大学のように当事者の方々の居場所を作ることや、教職員と学生のネットワークを作っていくことを、私たちは大きな一つの目標にしています。

Tokyo Prideに参加しよう

6月6日と7日に開催された、Tokyo Festivalに参加してきました！
ここからは、当日の様子をたっぷりお届けします。

会場は５色のブースに分かれて、それぞれのブースで企業が自社の取り組みを紹介していたり、代々木公園内のステージでアーティストのパフォーマンスが行われていたりしていした。グルメも充実していて、イベント名通りの「お祭り」の雰囲気を感じられてとても楽しかったです！

上智大学のブースに参加してきました！　上智のブースでは、おすすめのクィア映画や小説、マンガなどのコンテンツを付箋に貼ってもらうワークショップを開催していました。大学内の性の多様性への取り組みの紹介、上智大学の先生方のジェンダーやLGBTQ＋の研究内容のパネルの展示がありました。

こちらは、私がユースインターンで参加している「Marriage for All Japan」のブースです！　同性婚実現に向けて、最高裁判所の裁判官に届けるメッセージを書いていただきました。

2日目に行われた「Pride Parade」にも参加しました。代々木公園から渋谷、原宿を通り1周しました。沿道で手を振ってもらったり、応援の声をもらったりして、とても貴重な経験になりました！

「自分らしさ」を表現している方々や、多くのアライの方々と同じ空間で過ごすことができて、たくさんのエネルギーをもらった2日間でした！

終わりに

いかがでしたか？
興味をもっていただいた方は、ぜひ来年のTokyo Prideに参加をしてみてください！
この記事が、上智大学の性の多様性への取り組みについて知るきっかけになれば、嬉しく思います。
誰もが自分らしく暮らせる社会を、あなたも一緒に作っていきませんか？

最後までお読みくださり、ありがとうございました！ご多忙の中、インタビューにご協力いただいた教職協働プロジェクトの皆様に、心より感謝申し上げます。

【もっと知りたい方はこちら】
「LGBTQ＋とは」特定非営利活動団体東京レインボー：https://tokyorainbowpride.org/learn/lgbtq/
Tokyo Pride 2026公式サイト：https://pride.tokyo/
Marriage for All Japan公式サイト： https://www.marriageforall.jp/

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もっと知りたい、LGBTQ＋のこと first appeared on FIND SOPHIA.

1. 自分を構成する要素と「一歩踏み出す」ポジティブ思考

自分自身を構成する「3つの要素」を教えてください。

事前に考えていなくて、本当にこの場で考えているのですが……。
やっぱり「一歩踏み出す」というのは、まず1つ目にあるのかなと思います。
他の人が失敗やリスクのことを考えて物怖じしてしまうような局面でも、僕は先にうまくいった時のことを考えられるんです。よく言えば「ポジティブ思考」ですし、自分でも悪く言えば「リスクを過小評価している」とも言えます。このバランス感覚は、本当に苦労して培ってきたところですね。
2つ目は、「人に優しくすること」です。一生かけて取り組もうと思っています。基本的なことですが、奥が深くてとても難しいと思っています。
3つ目は、「自分の人生に当事者意識を持つこと」です。つまり、生きる意味を見つけること。すべての知能をAIが上回る時代を迎えるまでの期間、当事者意識を持つことは幸福追求の最重要要素たり得ると思っています。僕は自分の人生くらい、当事者意識を持って取り組める人間でありたいと思います。

2. 過去の経歴と、中学・高校時代に味わった「2つの大きな挫折」

これまでどのような大学生活を歩んでこられたのか、過去に熱中していたことなどを教えてください。

大学に入学してから、まず「上智大学弁論部」という部活を立ち上げました。実は50年ほど前に一度存在していた部活らしく、僕の代でゼロから復活（創部）させた形になります。前半の大学生活はかなり弁論に打ち込んでいました。
過去に遡ると、高校時代は「模擬国連」、中学時代は「科学（化学）」に熱中していました。今は上智大学キャリア戦略研究会の会長としての活動に打ち込んでいます。

キャリアや生き方について、真剣に考え始めるようになった「きっかけ」は何だったのでしょうか？

人生において、記録に残している大きな挫折が中学と高校にそれぞれ1回ずつあるんです。

中学生の頃は、将来は化学者になって飯を食っていこうと思っていました。中学2年生の時に「化学の甲子園ジュニア（化学オリンピックのような大会）」に出場して全国大会まで行き、結果として「全国大会優秀賞」をいただきました。ただ、これは表彰台（上位3位）にギリギリ届かなかった人たちがもらえる賞だったんです。当時ものすごく悔しくて、「自分は化学の道ではないな」と、高校からは全然違うことをやろうと決意しました。

高校に入ってからは「模擬国連部」に入り、これが自分にすごく刺さって楽しかったんです。ただ、高校1年生の時に全国大会を目指した際、学内選考（校内予選）の人数縛りで落とされてしまい、出場できませんでした。これがまたものすごくショックでした。

そこから1年間修行し、次の年には無事に全日本大会に出場させていただくことができました。さらに、帰国子女ではない人間としては史上初となる、世界大会での優秀賞をいただくことができたんです。

中高での挫折は、それぞれ種類が違っていました。
1回目の化学の時は「これは無理だな」という諦めに近い挫折。一方で2回目の模擬国連の時は「いけるだろう」と思っていたのにダメだったという悔しさです。「なぜダメだったんだろう」と自分を猛烈に見つめ直す時間はものすごく苦しかったですが、自分の傲慢さや足りない部分に気づくきっかけになりました。

中学も高校も、本当に一瞬で終わってしまったという強い印象があります。だからこそ、大学生活も漠然と生きるのではなく、「自分から何かを掴みにいく生き方をしたい」と、自分の生き方について考えていました。

3. 「人を動かす言葉」と「ただの綺麗ごと」の境界線

青木会長は弁論部でも華々しく活躍されてきたと伺っています。ズバリ、会長にとって「人を動かす言葉」と「ただの綺麗ごと」の境界線はどこにあるとお考えでしょうか？

「どこまで本気で相手のことを考えられるか」だと思います。
そもそも「人を動かす」という言い方自体、僕のスタイルにはあまり合っていなくて、結果として「人が自分のために動いて助けてくださる」という方が正しいのかなと思っています。
どんなに自分が賢く喋っているつもりでも、相手にはこちらの意図が見破られます。それは年齢差やキャリアの差に関係なく、人間同士として伝わってしまうものです。だから下手な綺麗ごとで隠そうとせず、「いま困っています。あなたの力がないとこの問題が解決できないので、助けてくれませんか」と腹を割って、素直に自分の状況を開示すること。隠し立てをせずに伝えることこそが境界線であり、それが伝われば、人は助けてくれるのだと思います。
実は、高1から高2の模擬国連の修行期間を通じて、僕自身のマインドも変わりました。昔の僕なら「人を動かす」という言葉を自然に受け入れていたと思いますが、「人を動かすのではなく、相手が助けてくださるのが正しいんだ」と気づけたんです。

4. キャリア戦略研究会（キャリ研）の理念と、創設の原動力

簡単に「キャリア戦略研究会」について教えてください。

主にキャリア全般について、その道を歩まれている先輩方から学ぼうという趣旨のサークルです。
ここで言う「キャリア」は非常に広い意味で捉えていて、就職活動だけが答えではありません。大学院進学、留学、あるいは教職免許を取って先生になることも立派な道です。どんなキャリアを選んでもいい。ただ、その選択を「自分が心から納得できるものにしていこう」ということを大切にしています。
世の中、なんとなく周りが始めるからとりあえず就活をしよう、という空気になりがちです。仮に就活をするにしても何をするにしても、他人がやるからではなく、「自分の意思でこの選択をした」と自信を持って言えるようにしたい。この活動理念を一言で表したのが、「自分の人生に当事者意識を持つ」ということです。これは後に講演をしていただく田中渓さんの言葉とも深くつながってきます。

キャリア戦略研究会を立ち上げようと決意された、一番の原動力や思いは何でしょうか？

先ほどの「自分の人生に当事者意識を持とう」の裏返しで、強い課題意識があったからです。
上智の同級生や先輩、後輩はみんな大変優秀で、本当にいい人に恵まれてきたと感じています。その一方で、どこか「小さくまとまって、保険をかけにいく戦い方」をする人が結構多いのではないか、と感じる部分もありました。

客観的に周りから見れば「絶対にもっと上に行けるポテンシャルがある」という人でも、「私はこのくらいまで行けたらそれで十分かな」と口にしている。それがすごくもったいないなと思ったんです。キャリ研という場所を通してキャリアについて真剣に考え抜き、もし自分が小さくまとまる必要がないと気づいたなら、そこに気付くいい機会にしてほしい。それが立ち上げの原動力です。

5. 第2回 田中渓講演会に込めたメッセージ

今回企画されているイベント（第2回田中渓講演会）には、どのような思いやメッセージが込められているのでしょうか？

上智生には「堅実に賢く、保険を張りながら生きよう」という傾向が少し強いのかなと感じていました。そこで、「上智生ってここまでいけるんだ！」という一つの指標を提示したいという思いが強くありました。
田中渓さんは、まだ上智大学から外資系金融に行く人がほとんどいなかった時代に、一人で暗闇を切り開いていかれた大先輩です。第一線で活躍されている姿を見ていただくことで、上智生の可能性の限界を広げたいと考えました。
もう1つの理由は、僕自身が中3の頃からずっと思っていた「自分の人生に当事者意識を持つ」という考え方と、田中さんがおっしゃっている「自分の人生の操縦桿を他人に渡すな」というメッセージが抜群に共感したからです。社会や国際舞台で活躍されている大先輩が自分と同じことを言っているのがものすごく嬉しくて、「この人をより多くの人に知ってもらいたい、布教したい」という、広い意味での僕の「推し活」でもあります。

6. 一人から組織へ：一人の限界と上の世界

前回は一人でイベントを作り上げたそうですが、今回は仲間が増えました。率直な感想や、「一人の方が動きやすかった」と感じる瞬間はありますか？

……正直に言うと、「1人のほうが動きやすかったな」と感じる瞬間はあります。ただ、そう思ってしまうこと自体、僕の「弱さ」だと思っています。

1人でやれば、全ての情報を自分が握れるし、完全自己責任です。自分1人が極限に優秀であれば、1人の方が動きやすいし、スピードも出せると思うことはあります。でも本当に強い人間は、人と一緒に何かをすることのリスクすらも笑って受け止める器量があるはずなんです。

自分が仕事に一番詳しいがゆえに「自分がやった方が上手いし早いじゃん」と思ってしまうのは、ある種の宿命です。もしこれを読んでいる人の中に同じように悩んでいる人がいたら、1回心の中で自分に拍手してあげてほしいです。それだけその物事を突き詰めてきた証拠だから。

でも、次の段階として「1人では到達できない世界」が絶対にあります。
「1人の方がいい」と思っているうちは、裏を返せば「まだまだ」というサインです。「もっと上の世界があるんだよ、それは仲間（自分を助けてくれる人）とじゃないと絶対に到達できないよ」ということは、伝えておきたいですね。

7. 「予定調和にいかない人生」と、あえて背負う「守るもの」

これからのご自身の未来に対して、どんな予測不能なワクワクを期待されていますか？

僕が一番伝えたいのは、「守るものがあるというのは、やっぱり大事だな」ということです。
最近、世間では「失うものが何もない身軽な方がいい」という論調もありますが、僕はそれを疑っています。守るものが何もない人間の原動力は「自分のため」だけになり、それは意外と天井が低くて、一言「諦めた」と言えばそこで終わってしまうからです。
前回のイベントを1人で終えた後、実は少し寂しかったんです。一緒に肩を組んで喜ぶ仲間がいなかった。自分1人のための仕事の達成感は、自分1人で終わります。でも、守りたい家族、仲間がいて、その人たちのために戦うとき、人間の限界は引き上げられます。自分のためだけに働いているようではダメで、誰かのために戦えるようになってからが「人間本番」だと思うんです。

いま、キャリ研の仲間は40人ほどに増えています。来月の第2回講演会は、スタッフとして運営してくれる仲間が増えた以上、もう僕1人の失敗では済まないフェーズに来ていて、本当に痺れますね。

8. キャリア戦略研究会のメンバー・読者へのメッセージ

最後に、メッセージをお願いします。

ぜひ、「痺れるような無茶」をしてください。
自分と一緒に失敗して、泥まみれになって笑ってくれる仲間を見つけることは、一生の宝になります。学生という時期は、大人なら大きなお金がかかるような大挑戦がタダでできてしまう、人生最後の「ドリームフィーバータイム」なんです。
だからこそ、気後れせず、やってみたいと思ったことはもうやっちゃった方がいい。それが今の皆さんの特権です。

世界は、マジであなたのことをどこかで助けてくれる人で回っているし、そうやって回していくしかありません。自分1人の力で到達できる最高到達点なんて、自分が思っているよりずっと低いです。やっぱり、人と人との繋がりなんです。
上智大学の理念である「他者のために、他者とともに（For Others, With Others）」は、本当に正しいなと心から痛感することばかりです。もし今、道に迷っている人がいたら、一度大学の理念を読み返して、静かに自分を見つめ直す時間を作ってみるのもいいのではないかと思います。

9. 最後に

AIが人間の知能を上回るかもしれないこれからの時代だからこそ、「自分の人生に当事者意識を持つ」という青木さんの言葉は、私たち自身の生き方をも見つめ直すヒントをくれている気がします。
青木さんが会長を務める「上智大学キャリア戦略研究会」では様々なキャリアイベントを企画しています。記事の中で触れられた「田中渓講演会」の詳細や最新情報は、こちらのアカウントをチェックしてください！(@sophia _strategy)

The post #363 「痺れるような無茶をしてください」
上智大学キャリア戦略研究会会長、青木研人氏の原点とポジティブ思考。 first appeared on FIND SOPHIA.

＜キッチンカー基本情報＞

• 月曜日から金曜日まで、1日に4店舗ずつ出店
• キャンパス内の1号館前・6号館横・SJハウス庭門前・9号館前に停車
• 1学期間で1か月ごとに場所が入れ替わる

それではさっそく、キッチンカーを紹介していきます！　
今回は曜日ごとに2店舗ずつの紹介です。月曜日は新人記者のHocoが担当いたします。

月曜日

〇本格四川麻辣湯 麻辣中毒

こちらのお店は本格的な四川麻辣湯を提供するキッチンカーです。山椒のきいたパンチのあるカラシビ薬膳スープと、もちもちとした歯ごたえのさつまいも春雨が魅力なんだとか！

◇ぷるりん記者
少し辛めですがおいしいです！　春雨がもちもちしていてかみにくいかも？

◆Hoco記者
こちらのキッチンカー、0辛(薬膳白湯)～5辛(満天星辣椒使用の激辛)まで選べるそうです。辛い物が苦手な方は0～1辛がおすすめです。また、自分好みのトッピングが選べてオリジナル麻辣湯を楽しめます！　麻辣湯を初めて食べに行って、なぜか2,000円以上になってしまった当記者はこのキッチンカーが非常に気になりますね……。

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay
【サービス内容】大盛り無料
【SDGs対応】一部契約農家からの訳あり野菜を使用

〇GINGER kitchen

こちらのお店、なんとイタリアン歴20年、ソムリエ資格を持つシェフが手がけているそう。パスタと通じる「麺×ソース」の発想から生まれた、生姜香るまぜそばと丼を展開し、そのこだわりぬかれた一杯は毎週食べたくなる味わいです！　じゅるり……。

◇ユウア記者
台湾まぜそばのお店です。メニューの種類も多く、トッピングも豊富で選ぶのが楽しかったです！

◆Hoco記者
カウンターに酢、いりごま、魚粉、ラー油などたくさんのトッピングが置かれているそうで、いろいろな味を楽しめるのが特徴です。ヴィーガンメニューもあり、ユウア記者がおっしゃる通り、メニューが豊富♪　ちなみにシェフのおすすめは「全部」だそうですよ！

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay
【サービス内容】トッピング1種無料
【SDGs対応】バガス容器使用、自社製品の割れクッキーを使用したグラノーラの販売

月曜日の紹介に続き、火曜日と水曜日に出店するキッチンカーを紹介します。新人記者の睡眠第一です。

火曜日

〇MOCHIKO chicken factory

こちらのお店はハワイ発祥のモチコチキンを提供するキッチンカーです。サクッとした衣とジューシーな鶏肉が特徴で、ハニーマスタードなど複数のソースから選ぶことができます。

◇もっちー記者
今回は、写真のチリソースがかかったモチコチキンを実際にいただきました。チキンとご飯だけでなく、カブの漬物やインゲン、フジッリも添えられており、実際に食べてみると、チキンは簡単にかみちぎれるほど柔らかく、程よい辛さのチリソースとの相性も抜群でした。付け合わせのカブの漬物がよい口直しとして、最後まで飽きることなく楽しめます。チリソースは辛さが強すぎないため、辛い物が苦手な方でも挑戦しやすい逸品だと感じました！

◆睡眠第一記者
ハワイ発祥のモチコチキンは、日本の料理とは一味違う味わいのようです。日本人にも親しみやすいハワイのローカルフードは、キッチンカーの料理としてぴったりですね！

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay
【サービス内容】ライス大盛無料or50円引き
【SDGs対応】ダイモン容器（コンスターチ使用）

〇HOTくーる

こちらのお店は、オリジナルドッグを中心に提供するキッチンカーです。比較的手軽に食べられるメニューが多く、忙しい方でも利用しやすい点が特徴です。気さくな店員さんが接客してくれるので訪れやすいお店です！　また300円で購入できる揚げパンも人気メニューの1つです。きなこ味と砂糖味の2種類が用意されており、昼食としてはもちろん、おやつにもぴったり

◇睡眠第一記者
当記者が実際にチーズドッグをいただきました。ソーセージにチーズやフライドポテトが挟まれています。ケチャップとマスタードは自由にかけられるため、自分好みの味で楽しめます。実際に食べてみるとソーセージとチーズの相性が良く、手軽に食べられるのに満足度も高いため、忙しい授業の合間の昼食におすすめです！

◆Hoco記者
手軽に食べたい日にぴったりなキッチンカーですね！　いつも揚げパンののぼり旗を横目に過ぎていくだけなので、今度チャレンジしてみます。

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay
【サービス内容】50円引き
【SDGs対応】脱プラ容器使用

水曜日

〇つくしんぼ食堂

こちらのお店はベトナム料理を中心に提供するキッチンカーです。代表メニューのコムタムは、香辛料の効いた豚肉とご飯の組み合わせが特徴です。また、苦手な方はパクチー抜きでも注文できます。果汁100％のココナッツジュースなどのドリンクもあり、普段とは系統の異なる食事をしたいときにうってつけです！

◇睡眠第一記者
こちらも当記者がパクチー抜きのコムタムをいただきました。香辛料がいいアクセントになっていておいしかったです！　「パクチー増量」と注文すれば、より本場に近い味を楽しめます。またつくしんぼ食堂さんではかき氷も販売されており、定番の味に加え、ベトナムコーヒーを使用した限定メニューもあります。昼食後のデザートとしても最適です！

◆Hoco記者
特製のヌクマムだれにじっくり漬け込んだ豚肉を、2時間半かけて丁寧に火を通しているそうです。ジャスミンライスとの相性は抜群！　ベトナムに旅行に行った気分になれそうですね

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay
【サービス内容】ご飯を野菜に変更
【SDGs対応】ふた以外は紙容器を使用

〇ジュリーズスパイス

こちらのお店はスパイスを活かした料理を提供しています。ナシゴレンやスパイシーチキンなど、香辛料の効いたメニューが中心で、しっかりとした味付けが特徴です。特製スパイスの風味が料理全体を引き立てていて、辛いものが好きな人には特におすすめです。ボリューム面でも満足できるメニューが豊富！

◇睡眠第一記者
こちらも当記者が、タンドリーチキンとローストビーフのハーフ丼をいただきました。タンドリーチキンのスパイシーな味付けと、ローストビーフのうまみが一度に楽しめる一品です。特性スパイスが料理を引き立てていて、いくら食べても飽きませんでした！　刺激的な料理を食べたい人は、ぜひ一度味わってほしいです。

◆Hoco記者
一度食べたらクセになる味とはまさにこのこと！　睡眠第一記者の食レポはお上手ですね。食べた気になってしまいました。夏の時期のスパイス料理はとても食欲をそそられます。

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay
【サービス内容】目玉焼き又は野菜炒め無料
【SDGs対応】市場に出回らない野菜使用

記者クラブの皆さんの食レポの力をお借りしながら、引き続きキッチンカーを紹介していきます。新人記者のさくらです！

木曜日

〇pighip

こちらのお店は味噌豚丼が主なキッチンカーです。千葉県松戸市を拠点に走り回っているそう。「ブタさんのお尻」のかわいいロゴが目印です！

◇わたはる記者
豚肉にしっかり味噌の味がついていてご飯が進みます！　また、学生限定で大盛り無料だそうですよ

◆さくら記者
バラやカルビ、ロースなど様々な部位の豚丼がありとても魅力的です。個人的に部活の後などはおなかがすくので、大盛り無料はありがたいですね！

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay・各種クレジットカード
【サービス内容】大盛り無料
【SDGs対応】紙製ランチボックス使用

〇BlueTarp FOOD TRUCK

こちらのお店では、アメリカ料理やジャマイカ料理を提供しています。メニューはイチボやローストビーフ、そしてジャマイカの国民食であるジャークチキン、アメリカのメリーランドスタイルのガーリックシュリンプなどがあります！　もちろんすべてライス付き♪

◇ユウア記者
お肉がとても柔らかくて、日本であまり食べられないようなメニューがたくさんあるので1度行ってみる価値はすごくあります！

◆さくら記者
自分は様々な国の食事を楽しみたいので、とても興味があります！　何よりお肉が大好物なのでよだれが出てきちゃいそう……。

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・キャッシュレス各種
【サービス内容】大盛り無料
【SDGs対応】紙容器使用、ステーキソースに市場に出せない梨を購入して使用

金曜日

〇Sierra Kitchen

こちらのお店、カリフォルニアで7年間生活したオーナーが、在住中にほれ込んだボリューム満点のブリトーを提供しているキッチンカーです！　どの料理もカリフォルニアの味を本格的に再現しているそう。また、パンチのある本格的なメキシカンタコライスもお楽しみいただけます！

◇ユウア記者
ここのタコライスが好きです！　種類がたくさんあるのでその日の気分で選ぶことができます♪
◆さくら記者
私はまだ食べたことがないのですが、パンチのあるご飯が大好物なのでとても食欲がそそられます！　オーナーのこだわりの一品を、ぜひ皆さんも味わってみてはいかがでしょうか？

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay

〇APTIMO STAND

こちらのお店はオンラインショップやキッチンカーでしか提供されない、グリークヨーグルトを提供。日本人にもなじみのあるギリシャヨーグルトをさらに凝縮し、独自の見た目と触感に仕上げた新感覚のヨーグルトを販売しているそうです！

◇さくら記者
こちらは実際に私、さくらが食べてきました！　メニューやトッピングが非常に豊富でたくさんのアレンジができます。今回はブルーベリーヨーグルトのシングルサイズにイチゴをトッピングしていただきました。味はとても濃厚でおいしかったです！　またリピートしたい……。ただシングルだと少なく感じたのでダブルがいいかもしれません！　当記者が食いしん坊すぎたかも（笑）。

◆Hoco記者
私も食べたことがあります　私は珍しい、黒ゴマ味のヨーグルトをいただきました。濃厚で香ばしくておいしかったです。腹持ちが良い上に健康的なので、みなさんにおすすめです！

【マイ容器】対応なし
【決済方法】現金・PayPay・クレカ・ID・クイックペイ・交通系他
【SDGs対応】アースフレンドリーの容器使用

最後に新人記者3人がそれぞれおすすめのお店をご紹介します！

さくら記者
〇つくしんぼ食堂
東南アジア料理のお店でそちらも非常に魅力的なのですが、今回私がおすすめしたいのはかき氷です！　シロップを手渡され、自分で好きなだけかけることができます。皆さんも夏の暑さに負けないように、自分のオリジナルかき氷を食べてみてください

睡眠第一記者
〇MURU BOWL(水曜日)
こちらのお店はアサイーボウルの専門店です。新鮮なフルーツのみずみずしさとアサイーの組み合わせが何度も食べたくなるおいしさでした！　上にかかったハチミツも良いアクセントです。健康食品として知られるアサイーボウルですが、そのイメージを超えるおいしさがあり、大きな人気を集める理由を実感しました。

【マイ容器】対応なし
【決済方法】現金・QRコード決済・クレジットカード
【SDGs対応】ふた以外は紙容器を使用

Hoco記者
〇Bonds(金曜日)
こちらのお店は、恵比寿のイタリアンで料理長として活躍していたオーナーが運営しています。ローストビーフが看板メニューなのですが、私のおすすめはローストチキンです！　ハーブの香りが漂うジューシーな鶏肉が本当においしいです。金曜日の疲れた体に染み渡ります！

【マイ容器】対応あり
【決済方法】現金・PayPay・楽天Pay
【サービス内容】ライス大盛り無料

おわりに

ここまでいかがだったでしょうか？　
上智大学には他にもたくさんのキッチンカーが出店しています。ぜひ今回の記事を参考にして、自分のお気に入りのお店を見つけてみてくださいね！　
新人記者の拙い文章でしたが、最後まで読んでくださり、ありがとうございました。みなさんが素敵なランチタイムを過ごせますように……。

The post #362 キッチンカーレポ2026
記者クラブと一緒にキッチンカー開拓しませんか？ first appeared on FIND SOPHIA.

交換留学生サポーターを簡単に説明すると、留学生の「留学生が上智大学での学生生活をスムーズにスタートできるよう（来日前後から）サポートする役」です。年に2回募集がありますが、「実際どんなことをやっているの？」「語学力はどれくらい必要なの？」と気になる方も多くいらっしゃるかと思い……（私もそうでした）。そこで、この記事では、サポーターを2回務めた私の経験談とグローバル教育センター（担当部署）へのインタビューを踏まえ、その役割をお伝えしたいと思います！

★サポーターの活動紹介★

……の前に、私のサポート歴について簡単にご紹介します。

私は、2025年秋学期、2026年春学期にサポーター活動を行いました。担当した留学生数は、各学期それぞれ1名で、どちらもフランスの大学からの留学生でした。そして、2026年春学期に担当した留学生は、私が2026年秋学期より交換留学で在籍する予定の大学からの留学生でした！　自身の専攻言語や第二外国語、留学先（留学の予定・経験がある場合）などを配慮していただける場合もあり、私（フランス語学科生）は「フランス語」と「留学先大学」の二つの要素から担当留学生を割り当てていただけました。留学の予定がある場合、留学前に現地大学の学生と知り合えるチャンスもあるので、一石二鳥です

★サポート活動紹介（改めて）★

さて、記事冒頭で交換留学生サポーターの仕事は「日本での生活の立ち上げサポート役」と表現しましたが、実際の仕事内容は日本で生活する上で必要になる手続きから、上智での学生生活のサポート、そして交流まで多岐に渡ります。 交換留学生サポーター制度は、「交換留学生と日本人学生の交流の機会を作る」「学生同士・学生間でサポートしあう関係を作る」ことを目的に始まったそうです。制度が誕生したのは10年以上前になります。特に日本に来るのが初めての留学生にとって、「わからないことを気軽に聞ける」「精神的な支えになる」という存在がいたらきっと心強いはず。サポーターという名ですが、実際は交流（話したり、遊んだり……）する側面も大きいです！

サポートのタイムライン

① 春学期の場合

【3月】グローバル教育センターより担当留学生通知→メールで連絡を取り合う！
【4月】留学生と対面・手続きのサポート・Welcome reception→他の留学生とも交流できる！
【4月以降】自由に交流！　（お昼ご飯を一緒に食べたり、お出かけしたり……）

② 秋学期の場合
【9月上旬】グローバル教育センターより担当留学生通知→メールで連絡を取り合う！
【9月中旬から下旬】留学生と対面・手続きのサポート・Welcome reception→他の留学生とも交流できる！
【10月以降】自由に交流！　（お昼ご飯を一緒に食べたり、お出かけしたり……）

交換留学生の状況によりサポートする内容は異なりますが、代表的なサポートとして、上智のキャンパス案内・銀行口座開設のお手伝い・定期券購入のお手伝いが挙げられます！　

私がこれまで担当した留学生はどちらも日本留学が2回目（！）で、このような手続きに慣れていたこともあり、主に上智での生活に関連するサポートを行いました。対面初日に上智のキャンパスを案内したり、上智周辺でお昼ご飯を食べたりしました。

⇩グローバル教育センター公式Instagramアカウントでは、交流の様子を写真付きで投稿しています！　ぜひご覧ください。
https://www.instagram.com/sophia_cged/

★疑問と不安を解消！★

ここまで、サポーターの役割や活動についてご紹介しましたが、サポート内容は留学生の状況により様々。場合によっては、自分ですらやったことのない手続きのサポートが必要になるかもしれません。でも大丈夫です！　サポート活動は、グローバル教育センターに相談しながら行えます。それでも「どんなサポートをするのか不安」という方は、応募前にここで疑問と不安を解消していきましょう！　応募前に気になるであろうポイントについて、グローバル教育センターに直接お答えいただきました。

Q. サポート活動に必要な語学力のレベルはありますか？

A. サポーターに求める人物像として、グローバル教育センターからは、「英語で日常会話程度のコミュニケーションを取れること」を挙げています。ですが、留学生の中でも英語が母語でなく、あまり得意でない方もいます。そのため、翻訳機などを使いながら、柔軟に対応してもらえたらと思っています。

Q. サポーターに向いている人の特徴はありますか？

A. サポートをやってみたい・交流してみたいという気持ちのある方、最後までサポートをやり通す気持ちのある方、グローバル教育センターや担当留学生としっかりと連絡を取り合える方、そして国籍・性別・出身等の差別なくサポートできる方を求めています。留学生にとって、サポーターは「上智の顔」です！　サポートを行いつつ、楽しみながら留学生と交流したい方にお願いできたら嬉しいです。また、現在は円安の影響で留学へのハードルが上がっています。活動を通して、上智の中で留学生と知り合い、交流することができるので、学生生活で「何かチャレンジをしたい！」と思っている方にもお勧めしたいです。

Q. サポーター応募前にサポート体験談を聞けるイベントはありますか？

A. 今のところ、応募前にサポーター経験者から直接体験談を聞けるイベントはありません。ですが、グローバル教育センターの公式インスタグラム上に、サポーターの体験談を写真付きで複数投稿しています！　応募前にそちらを見ていただけると、サポート活動についてイメージしていただけると思います。サポーター応募前のイベント開催については、今後検討していきます。

おわりに

改めて、交換留学生サポーターは、留学生と密接に関わることのできる貴重な機会です！　「自分でもやったことのない手続きをできるかな……」と不安になる気持ち、よくわかります。でもそれ以上に重要なのは、「交流したい！　やってみたい！」という気持ちを持つことと、最後までやり通す責任感を持つこと！　留学生の生活立ち上げをサポートすることで、自分自身の日本の制度（入国手続きや銀行手続きなど）への理解も深まるかもしれません。留学生とコミュニケーションを取りながら、交流を楽しんでください

★グローバル教育センター（サポーター活動の担当部署）からのお知らせ★

活動に興味のある方は、グローバル教育センターの窓口またはMy Sophiaにてサポーター登録をしてください。サポーター登録をしていただくだけでは活動できず、毎学期の募集時期に学生自身で申し込みいただく必要がありますが、登録しておくと、募集開始の連絡がメールで届くようになります。少しでも活動を検討している方は、ぜひサポーター登録をしてくださいね！　登録は通年受け付けています。

グローバル教育センター公式インスタグラム：https://www.instagram.com/sophia_cged/

公式インスタグラムでは、サポーター体験談などを閲覧できます！

The post #361 上智の中で留学生と関係を深めるチャンス！
交換留学生サポーター体験記 first appeared on FIND SOPHIA.

1.キーワードと偏愛で見るルーキーたちの素顔

まずは、新入記者たちのキャラクターを紐解くべく、

①自分を構成する3つのキーワード
②Sophiaで1番だと言えるオタク分野

を聞いてみました。

わたはる記者：
①YouTube・本・フルート
②アイカツ！です。全シリーズ大好きです。初代しか知らない人が多いからもっと布教したい……。

さやな記者：
①お笑い・ハロプロ・インドア
②90年代～2000年代のハロープロジェクトについてなら無限に話すことができます！　好きなグループのライブではずっと最年少ですが、ハロプロ愛は90年代から応援しているファンの方にも負けないと思います！

おみつ記者：
①洋画・パン屋・サボテン
②バゲット(フランスパン)を愛してやまないです！　ちなみに、バゲットはフランス語で「杖」という意味らしいです。

ちはる記者：
①トマト・スイーツ・散歩
②名探偵コナンオタクで、漫画を全巻持っています。これから記者クラブ内に布教します。

ぷるりん記者：
①緑・アイドル・ぬいぐるみ
②ONEUSというK-POPアイドルが好きなのですが、そこまで周囲に知られていないので、これなら1番と言えるかもしれないです(笑)。

ミク記者：
①睡眠・YouTube・本
②ハロプロのアイドルが好きです！　最近ちょっとバズっていて嬉しいです。

睡眠第一記者：
①YouTube・睡眠・大学
②戦国大名の毛利元就 が好きです！

おか記者：
①マンガ・米津玄師・ハチワレ
②私が1番ハチワレが大好きです！　ハチワレの魅力をノータイムで解説し始められます。ハチワレと友達になりたいです。(アニメ派なので、マンガ派の方には負けるかも……)

アンジュ記者：
①音楽・スイーツ・睡眠
②カフェ・喫茶店への愛は誰にも負けません！　SNSで見つけて気になったお店は、国内外問わずGoogleマップの「ピン留め機能」を使い全て保存し、実際に行ったところの写真をアルバムにしてまとめています！　本気です！

Hoco記者：
①おふざけ・やる気・根性
②元放送部なので、発音には自信があります！

てらみ記者：
①漫画・猫・お菓子
②『ハイキュー』と『ヒロアカ』 ならファンブック含め何周もしているので、かなり強火で語れると思います。あと一昔前のボカロとか。

さくら記者：
①ご飯・散歩・ハムスター
②YOASOBI のファンです！

あんふー記者：
①ソシャゲ・VTuber・オタ活
②私が中学生の時から追い続けている「にじさんじ」やプレイしているソシャゲのことなど。

ちなみに私(ほのか)は「Netflix・睡眠・カフェ」で構成されています。新入記者紹介の記事なのに、出しゃばってごめんなさい。個人的に1番印象に残ったのは、Hoco記者の「おふざけ・やる気・根性」。最高です。

2.恐る恐る聞いてみた「先輩記者の第一印象！」

ここで、先輩記者としては気になって夜も眠れない質問をしてみました。題して、「先輩記者の第一印象(正直に書いてください、と念押ししました)」。
さあ、これを読んでいる先輩記者の皆さんはドキドキで心拍数が上がってきたのではないでしょうか？　こちらのコーナーは、新入生のリアルな声を匿名で一挙にご紹介します！

「優しそう！　(ほんとにそう思いました！)」
「4月の編集会議見学で、1年生にも話す機会をくださって、歓迎ムードを感じました！」
「経験豊富で大人っぽい……!!」
「先輩同士仲良さそう！」
「話しやすい！」
「やわらかい雰囲気でした！」
「快く迎え入れてくださり、あたたかくて優しい印象を抱きました。」
「穏やかで優しそう……人数少なめ？」
「結構優しそうで安心しました。」

まずは、新入記者の皆さん、あたたかい回答をありがとうございました。
さて、後半に気になるワードがありましたね。「人数少なめ？」──確かに、その通りです(笑)。実は新入記者に対して先輩記者が圧倒的に少ないのが私たちのリアルな現状。こればかりはどうしようもないのですが、これからは「先輩記者1人につき、3人分の勢い」を持って活動していきましょう。
そして、この記事を読んでいる上智生の皆さん。もし少しでも記者クラブについて気になっている方がいたら、このリアルな声を参考に、ぜひお気軽に仲間に入ってください！　いつでも大歓迎です。

3.未来のヒット作がここから生まれる？　「書いてみたい記事」

さて、ここからは記者クラブらしく真面目モードでお届けします。新入記者に今後書いてみたい記事を聞いてみました。

わたはる記者：上智のプール紹介！　実際に泳いでみた(冗談です(笑)採用しないでください)

さやな記者：上智大生の１日・アルバイトやインターン経験談・実家暮らし、一人暮らし、寮生それぞれの良いところ調査

おみつ記者：ご飯系！

ちはる記者：空きコマの時間別散歩コース・体育科目ってどんな授業？・大学内のアルバイト紹介

ぷるりん記者：上智の面白い授業！

ミク記者：実は意外と知らない人もいるのでは……と思っているので、記者クラブの宣伝記事。

睡眠第一記者：学生の皆さんの助けになるような記事を書きたいです。

おか記者：捨てなければよかった高校時代の教科書・参考書(学科別)

アンジュ記者：朝の電車の中や寝る前などのちょっとした時間に気軽に読めて、新しい発見や視点をお届けできる記事を書いてみたいです。

Hoco記者：図書館について記事を書きたいです。

てらみ記者：大学生の間の人生プラン聞き込み(インターンや留学はいつから？など)

さくら記者：上智生の趣味調査

あんふー記者：夏休みにカナダでの語学講座に参加するので、その記録のような記事を書いてみたいです。

わたはる記者、上智のプール紹介記事はすぐにでも書きましょう（笑）。今すぐ書いてほしいような素晴らしい記事のアイデアばかり。これからどんな面白い記事が発信されるのか、今から楽しみでなりません。

4.新入記者からのメッセージ

新入記者13名から読者の皆さんへのメッセージを、ダイジェストでお届けします。

「Sophia Topics を読んでくださる皆さまの日常を、より豊かに彩れるような記事を書けるよう、精進します。皆さまの｢知りたい！｣という気持ちに寄り添い、ニーズにお応えできる記者を目指します！」
「私のうちに秘めた文章力をとくとご覧あれ！」
「Sophia Topicsを通じて、上智大学のことをもっと好きになっていただけたら嬉しいです！」
「いろいろ至らない所も多いですが、楽しく上智の魅力を発信していきたいです！」

新星たちのこれからの活躍に、ぜひご期待ください！　頼もしい13人が加わり、パワーアップした記者クラブ。ルーキーたちの感性に刺激を受けながら、さらに面白い記事を仕掛けていく「先輩記者たち」もお忘れなく！　

5.先輩記者からの逆メッセージ！

最後に、新入記者の方から「先輩記者からのメッセージもほしい！」という嬉しいリクエストをいただきました。
そこで今回は、この記事の「サブ担当」を務めるつかさ記者から、13名へのメッセージをもらいました！　(サブ担当とは、メインの執筆者が書いた記事を校正・推敲し、より読みやすく魅力的な記事へとブラッシュアップする、裏の仕掛け人のことです。)
つかさ記者からの、愛あるメッセージをどうぞ！

新入記者をはじめとするみなさん、お疲れ様です。
多くの方が五月、六月病に罹患（りかん）している時期であるとは思いますが、いかがお過ごしでしょうか。
新入記者の中には既に記事を執筆されている方や、まだ執筆の経験がない方もいらっしゃると思います（焦る必要は全くありません）（笑）。サブ担当決定時、ほのか記者から「サブ担当の女神」という過分なお言葉をいただきましたが、私自身、決して完璧なサブ担当者ないし、書き手ではありません。むしろ、かつての失敗から多くのことを学んできた一人です。今日はその経験をもとに、私が校正や文章作成をするうえで大切にしていることをお伝えしたいと思います。
学生時代、友人から恋文の添削を頼まれたことがありました。当時の私は「結論にたどり着くまでが長い」と指摘し、「付き合ってください」という一文を冒頭に置く「結論ファースト」の修正を提案したのです。しかしその結果、作成者の個性をも潰してしまい、極度に無駄の省かれたラブレターとなってしまいました。ラブレターという媒体が本来どうあるべきかを完全に忘れてしまっていた、私の大きな失敗でした。
この経験を通じて気づいたのは、添削において大切なのは「誤りを正すこと」だけではない、ということです。無駄を省いてシンプルに伝えるだけでなく、書き手の想いに寄り添い、読み手の立場に立って考えることで初めて、洗練された文章が生まれるのだと思います。
私自身、まだ至らない点は多くあります。長くはなりましたが、ここまで読んでくれた方々に感謝を申し上げつつ、みなさんとともに学び、成長していければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

つかさ記者、素敵なメッセージをありがとうございました！　ダイジェストにして載せようと思ったのですが、削るところが見つからず長めになってしまいました……。
新入記者の皆さんがこれから紡ぐ言葉たちが、上智の「いま」をどんな風に彩っていくのか、とても楽しみですね。

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13人13色の個性を放つ、記者クラブの新星たち first appeared on FIND SOPHIA.

最近は暑い日と涼しい日が交互に続いていますね。クーラーで風邪などをひかないように気を付けてお過ごしください！　さて、今回私たちは「空きコマの過ごし方」を調査しました。授業のない自由時間、いわゆる「空きコマ」をどう過ごしていいのか悩んでいる皆さん！　ぜひ最後までお読みください。

私、わたはるからは、大学外のお出かけスポットをご紹介します！

1．国立国会図書館

上智から徒歩20分というアクセスの良さがイチオシです。新聞学科の先生も、「上智からかなり近くにあるので、ぜひ活用してほしい」とおっしゃっていました。さらに、入館料が無料なんです！　利用登録が必要となりますが、日本で出版されたほぼすべての出版物やCD・DVDなどの記録媒体、一部の国外の資料や情報までもが揃う知の宝庫です。自習はもちろんのこと、好きなアニメの設定資料集を眺めるなど、自分の時間を過ごすこともできます！　館内に入れば、備え付けのパソコンで「国立国会図書館デジタルコレクション」（国会図書館が収集しているデジタル資料を閲覧できるサービス）を見ることも可能です。

記事の執筆中、実際に足を運びました！　

2．秋葉原

皆さんもご存じであろうオタクカルチャーの聖地です。四ツ谷駅から東京方面の総武線に乗れば、片道10分で移動できます！　秋葉原ラジオ会館でアニメグッズを買ったり、メイドカフェでお昼を食べたり……楽しみ方は無限大です。私は幼いころ見ていたアニメのオフィシャルストアで、ゲームをしてきました！

17時以降は客引きが増加するらしいので、お一人で行かれる際はご注意ください。

3．新宿駅周辺

上智から新宿駅までお金をかけずに移動する方法、それは歩くこと！　四ツ谷駅前の通り（新宿通り）をまっすぐ進んで片道40分、ご飯後の運動にピッタリのはず（歩く場合は2コマ以上空いている人に限ります。でないと最後は死ぬ気で走ることになります）。道中では映画『君の名は。』のラストシーンで有名な須賀神社や、都会ながら豊かな自然が広がる新宿御苑など、立ち寄りたい場所がたくさんあります。もちろんゲームセンターや映画館、ショッピングモールも豊富です。友達とのリフレッシュにも最適！

本当はもっと紹介したいのですが、ここからはてらみ記者にバトンタッチいたします！

それでは、私てらみからは大学内でのおすすめスポットを紹介します！

1．1号館前S-TERRASSE（Sテラス）

日当たりがとても良い1号館前の開けたベンチ。のんびり日向ぼっこするもよし、少し早めのランチを食べるもよし。スペースが広いのでグループで利用することができます。

2．2号館4階415教室前　「Breeze Lounge」

窓から外の景色が見える穏やかな空間の中、床スペースにたくさんスツールがあるほか、個人デスクや数人で使えるデスクがあります。静かな環境で集中してゆっくりと作業することができます！　レポートを消化するにも最適ですし、うとうとしながらまったりと時間をつぶすのにもおすすめのスポットです。ただし寝過ごしには要注意!!
がっつり集中したい人向けの個人ブースもあります！
こちらのスペースに関しては、こちらの記事でも紹介しています！

3．9号館ピロティ

ヨットの帆として役目を終えたセイルをアップサイクルしたクッションが３つあり、ゆっくりお昼寝することができます。そのすぐ傍には開けた屋外スペースがあり、あたたかな陽光のもと植物に囲まれたベンチでおしゃべりをしたり、一人掛けチェア＆テーブルやボックス席タイプの再生木材ベンチで一人でも数人でも、作業したりすることができます！　直射日光が厳しくなるので夏は熱中症に注意!!　また、このスペースにはSDGsに配慮した工夫がたくさんあるので、気になった方はぜひ現地で見てみてください。

４．中央図書館1階AVコーナー

数々のビデオテープ・DVD・CDが置かれています。たくさんの名作映画だけでなく劇作品も多数取り揃えてあります。レポートの材料として見たり、暇なときに興味がある作品を見たりすることができ、充実した空きコマ時間を過ごせるはず！　二人掛けソファも置いてあるので、友人や恋人とも一緒に見ることができます。
AV資料・マイクロ資料 – 上智大学図書館

いかがでしたか？　上智の中にも、外にも魅力的な場所がたくさんありましたね！　
ぜひ、次の空きコマに行ってみてくださいね。みなさんも、おすすめのスポットがあればぜひ記者クラブのメンバーに教えてください！　いつか記事になるかもしれませんよ。
また次の記事でお会いしましょう！　お読みいただき、ありがとうございました。

The post #359 空きコマ、どこで過ごす？
上智と周辺のスポット探求！ first appeared on FIND SOPHIA.

そこで今回は、「こうき」と新入記者の「おみつ」と「さやな」の3人で、学内のおすすめ勉強スポットを紹介していきます！

① 中央図書館

勉強スポットとして真っ先に思い浮かぶのは、やはり中央図書館ではないでしょうか。蔵書数約110万冊、雑誌1万1000タイトル、さらに1900席もの閲覧席を誇り、毎週約100冊もの新着図書が加わっています。静かに集中できる環境はもちろん、友人と会話を交えながら作業をしたり、課題用の資料を探し回ったりと、目的に応じた多様な使い方が可能です。地下1階には会話が可能なラーニング・コモンズがあり、最近では2階に「ラーニング・スクエア」という施設も誕生しました。その隣にある遮音型の個人学習室を予約し、オンライン会議をしている人も見受けられます。利用を重ねるうちに自分好みのスペースが見つかることも多く、図書館の入り口付近で「今日は何階の気分？」といった会話が聞こえてくることもあります。

② アクティブ・コモンズ（9号館地下1階）

キャンパスの中央に位置し、食事をしながらも会話も楽しめる開放的なスペースです。図書館にある施設と名前が似ていますが、こちらは飲食が可能で、空間もより広々としています。「友人と話しながら、のんびり勉強を進めたい」という時には、まさにうってつけの場所。白い机と2色の椅子が多く並ぶ開放的なエリアのほか、奥にはファミレスにありそうなボックス席、右側には2人掛けのソファー席、壁沿いにはカウンター席と、座席のバリエーションも豊富です。特に、ボックス席は居心地が良く人気ですが、わずか4ブースしかないため常に埋まっていることが多く、確保するのは至難の業です。

③ 9号館アクティブ・コモンズ屋上庭園（通称9庭）

先ほど紹介したアクティブ・コモンズの上に位置する、SDGsに配慮された緑豊かなテラススペースです。天気が良い日には爽やかな風が吹き抜け、青空の下でリフレッシュするのに最適な環境です。芝生エリアで日向ぼっこをしている学生の姿も多く見られます。木目調のおしゃれなテーブルとベンチが配置されており、お昼時にはピクニック気分でランチを楽しむ人で賑わいますが、実は朝や夕方の時間帯もおすすめです。特に、朝の澄んだ空気と自然に癒されながら課題を進める時間は、格別です。

④ Breeze Lounge（2号館4階）

こちらは意外と知られていないため、知る人ぞ知る穴場スポットと言えます。一人用の席に加えて、景色の良い窓際の席やクッションシートも完備。非常に静かで落ち着いた環境なので、「課題に集中して、今学期こそ高い評定を目指そう！」と意欲に満ちているだろうあなたにピッタリの場所です。勉強で行き詰まった時でも、窓の外に広がる景色を眺めてリフレッシュできる点も大きな魅力です。

⑤ 6号館

6号館の教室外には、丸机や階段下のデッドスペースを活かした席だけではなく、様々なデザインの椅子やベンチが設置されています。特に丸机のエリアは人気が高く、オンデマンド授業を受講する学生や、友達と談笑する学生の姿が日常的に見られます。

　写真の左側に見える椅子は、なんと大阪・関西万博のルクセンブルク大公国パビリオンの木材を再利用して製作され、上智大学に寄贈された貴重なものです。デザインに込められた意図など、興味深い背景が上智大学の公式ホームページに掲載されておりますので、ぜひこちらもご覧ください！（引用：大阪・関西万博ルクセンブルクパビリオンの木材を利用した椅子が寄贈されました）

⑥ 11号館B1階ラウンジLEOC Sophia Garden

学食のイメージが強いラウンジですが、昼食時以外の時間帯も開放されています。2号館の学食よりも比較的混雑が少なく、複数人でも席を確保しやすいため友達と課題をする時に便利です。ソファー席やカウンター席など、席の種類もたくさんあるので、自分のお気に入りの席を見つけることもできます！　私は10号館や紀尾井坂ビルに用事がある時によく立ち寄っています。ラウンジ内には売店もあり、課題で行き詰まった時は飲み物やデザートを買うことができます。なかでも私のイチオシはアイスで、期間限定の味をよく買っています。

過去にこのアイスについて書かれた記事があるので、良ければチェックしてください！

#232 11カフェ期間限定ソフトを食べ尽くす！〜1年間のキロク〜｜FIND SOPHIA

⑦ 紀尾井坂ビル4階

個人的にイチオシのスポットです。教室のすぐ近くに位置していながら常に静かな環境が保たれており、1人で課題に集中したいときに最適です。私は紀尾井坂ビルでの授業が週に2回あるので、毎週ここで課題に取り組んでいます。時折教室から様々な言語の授業の声が聞こえてくるのも、このキャンパスならではの魅力です。このスペース自体は基本的に混雑しませんが、移動の要となる階段やエレベーターは休み時間になると非常に混み合います。そのため、空きコマを利用してここで課題に取り組みたい方は、休み時間の混雑のピークを避けて紀尾井坂ビルに入るのがおすすめです。

おわりに

いかがでしたか？　今回は7つのおすすめスポットを紹介しましたが、学内にはまだまだ魅力的なスペースがたくさんあります。その日の気分や天候に合わせて場所を変えてみるのも良いかもしれません。これまで知らなかったスポットがあった方は、ぜひ一度足を運んでみてください。きっと新しい「推しスポット」が見つかるはずです。テスト前はもちろん、日々のスキマ時間にもぜひ活用してみてください！

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評定満点への道 first appeared on FIND SOPHIA.

5月に入り、みなさんもそろそろ新しい環境に慣れてきた頃ではないでしょうか。

同時に、特に新入生の皆さんは「11ピロ集合ね！」や「課視座見ないとな～」といった、同級生や上級生が何気なく使っている言葉に、一体何のことを言っているのだろうと疑問に思ったことはありませんか？

そんな皆さんの疑問に答え、略称マスターになってもらうべく、今回は上智で使われている略称を特集します！

以前も、略語についての記事がありましたが、今回はよりパワーアップしたものをお届けします。

ぜひ最後まで読んでいってくださいね。

#295 いくつ知ってる？ 上智の略語上智の略語、まとめてみました | FIND SOPHIA

1. 行事の略称

はじめに、上智で行われる行事の略称を紹介します！

・フレッシュマンウィーク→フレマン

・オープンキャンパス→オーキャン

・ソフィア祭→ソ祭

行事の略称は、すでに知っているものが多い人も多いかもしれないですね。

ちなみに、「フレッシュマンウィーク実行委員」や「ソフィア祭実行委員」は「フレ実」「ソ実」と略されます！

オーキャンやソ祭はこれからなのでどんどん使っていってくださいね！

2. 第二外国語の略称

次は、主要な第二外国語の言語の略称を紹介します！　そもそも、第二外国語という言葉自体、「二外」と略しますよね。正式名称で呼ぶには少し長いなと感じる言語もあるので、ぜひ参考にしてみてください！

・中国語→チャイ語

・イスパニア語(スペイン語)→イスパ

・フランス語→フラ語

私は二外でイスパを取っているのですが、他大では「スペイン語」と呼ばれることが多いです。他大の友達と話すときに「イスパ」と言ってしまうと伝わらないので、あえて「スペイン語」と言うようにしています。

次でも紹介しますが、「フラ語」は、二外のフランス語だけでなく、「外国語学部フランス語学科」を指すこともあります！

3. 学部学科の略称

一般教養の授業などで他学部の人と自己紹介した際、相手の学部や学科を略称で言われても「?」となるのは“上智あるある”です。

私も入学してしばらくの間、「じょうり」は「上智の理工学部＝上理」のことだと思い込んでいて、「(理工学部のなかの)何学科なの？」と嚙み合わない返答をしたことがあります(笑)。

そんな時に役立つ、略称のある学部学科をまとめました！

総合グローバル学部→総グロ

文学部

　・ドイツ文学科→ドイ文

総合人間科学部→総人(そうじん)

　・社会学科→社学(しゃがく)

　・社会福祉→福祉、社福(しゃふく)

法学部

　・法律学科→法法(ほうほう)

　・国際関係法学科→国関(こっかん)

　・地球関係法学科→地環(ちかん)

経済学部

　・経済学科→済済(ざいざい)

　・経営学科→済営(ざいえい)

外国語学部

　・英語学科→外英(がいえい)

　・ドイツ語学科→ドイ語

　・イスパニア語学科→イスパ

　・フランス語学科→フラ語

　・ポルトガル語→ポル語

国際教養学部→国教(こっきょう)

理工学部

　・物質生命理工学科→物生(ぶっせい)

　・機能創造理工学科→機創(きそう)

　・情報理工学科→情理(じょうり)

みなさんは全ての学部学科の略称を知っていましたか？　たくさんあって覚えきれないところも多いですよね……

私は自己紹介の時、いつも誇りをもって「地環です！」と言っています。ただ、相手がこの略称を知らないとだいぶ怪訝な表情をされてしまうので、「地環」という呼び方をもっと広めていきたいと思っています(笑）。

ただし、公共の場で「あ、その人地環だよ！」などと話していると、周りから驚いた目で見られてしまうので要注意です！

4. 授業科目の略称

次に、普段の学生生活で最も使うであろう授業科目の略称を見ていきましょう！

今回は、全学共通科目の略称を紹介します。

・思考と表現→しこひょう

・課題・視座・立場性を考える→課視座(かしざ)

・キリスト教人間学→キリ教

・Academic Communication→AC

・身体のリベラルアーツ→身リベ

こうして見ると、全学共通科目には長い名前が多いですね。これらを略称として短くしてくれた人に感謝です！　この中で、私のお気に入りは「課視座」です。略し方がスマートすぎます……

ほかにも法学部なら、「民法総則→民総」「刑法特殊講義→刑特」のように、学科科目にも様々な略称がありますので、みなさんも自分の学科ならではの略称を探してみてください！

5. 授業関連の略称

ここでは、上智特有のものに限らず、大学生活に関連してよく使われる言葉や建物の略称を紹介していきます。

・リアクションペーパー→リアぺ

・オンデマンド授業→オンデマ

・空いている授業のコマ→空きコマ

・紀尾井坂ビル→紀尾井

これらの略称は大学生活を送る上でマストですよね！　まだ知らないものがあったという人は、ぜひこの機会に覚えておいてみてください!!

6. 終わりに

いかがだったでしょうか？

これまで謎だった言葉の正体が解けたものもあったのではないでしょうか。

略称を使いこなしている大学生って、なんだかかっこいいですよね……？　ここまで読んでくださった皆さんも、今日から略称マニアです！

ぜひ明日からバンバン使ってみてください。もしかしたら同級生から「詳しいね！」と、羨望の眼差しを向けられるかもしれませんよ。

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改めて知っておきたい上智の略称 first appeared on FIND SOPHIA.

皆さんは6号館1階にある「展示場」を見たことはありますか？　これは世界遺産アンコール・ワットの模型ですが……。「なぜここに？」と思われたことがある方はいらっしゃいませんか？　実はこの木彫の大模型は、カンボジアの彫刻家が作成したもので、「アジア人材養成研究センター」（2号館16階）がカンボジアから持ち帰ったものです。また、７号館横の庭園には、カンボジア王国政府からアンコール・ワット西参道の保存修復と人材教育への感謝として、アンコール・ワットのオリジナルの石材が上智大学に寄贈され、展示されています。

2号館5階より上の階は研究室フロアにあたるため、所属する学部・学科以外の階は足を踏み入れたことのない方も多くいらっしゃるでしょう。16階に位置するこの「アジア人材養成研究センター」には、上智大生であれば誰でも利用可能（要事前申込）なアジア外交史研究（カンボジア和平）の資料を収集した「アジア外交・今川文庫」（★）があるのです！　

私は昨年から、このセンターでアルバイトをしています。その経験から、今回の記事では、センターの活動紹介及びセンター所長の石澤良昭先生（1961年フランス語学科卒・第13代上智大学学長）のインタビューをお届けします。

（★）カンボジア和平を推進した日本国特命全権大使今川幸雄閣下の全蔵書および陶磁器などが上智大へ寄付され、アジア外交史を研究する学生のために開設されました。日本語を中心に英語・フランス語・カンボジア語の参考文献が中心です。

〇アジア人材養成研究センターとは？

「アジア人材養成研究センター」の本部はカンボジアのシェムリアップ市内に在り、上智大学2号館16階はその分室となります。所長を務めているのは、フランス語学科卒業生の石澤良昭先生。

このセンターは、カンボジアに在る世界遺産「アンコール・ワット」の保存・修復技術等の教育とその実習、さらに修復と工事を通じて、遺跡発掘と修復工事を担当する「遺跡保存官（コンサベイター）」を育成しています。

石澤先生は大学在学中の1960年にフランス極東学院アンコール保存センターでの「生」のフランス語研修のため、カンボジアへ渡られました。そのカンボジアでは1970年から1993年にかけて４派による内戦があり、数百万人の難民がタイ国境へ押し寄せました。大司教Ｊ．ピタウ、第7代上智大学長が、1979年12月新宿駅で募金活動を行い、難民キャンプに届けました。そして、内戦のためアンコール・ワットをはじめとする文化遺産も大きな被害を受けました。それがはじまりです。

石澤先生は、1980年に日本テレビの取材で、内戦による遺跡の荒廃を現地調査し、国際社会に報告、訴えました。しかし、ベトナムの傀儡政権といわれたヘン・サムリン政権には国際社会から何の援助もありませんでした。破壊が進むアンコール遺跡の修復・保全を行うため、上智大学は緊急の国際奉仕活動「ソフィア・ミッション」（後述）を組織し、ミャンマー・タイ・インドネシアの専門家を中心に「アンコール遺跡国際調査団」を立ち上げ、それ以来、国際奉仕活動を行っています。

現在は、フランス語学科の学生がセンター業務の手伝いに携わらせていただいています。業務の中で石澤先生の文献やアンコール・ワットに関連する貴重資料を間近に触れることができ、建設から900年以上が経つアンコール・ワットへの畏敬の念が高まりました。

〇 センターの活動基盤にあるソフィア・ミッションの理念とは？

ソフィア・ミッションとは、上智大学の学生・教職員・関係者によって行われる、困って助けを求めている人の前を黙って通り過ぎない「国際奉仕活動」を指します。石澤先生率いる「アンコール遺跡国際調査団」は、「カンボジアの遺跡をカンボジア人の手により保存修復できること」を目標に33年にわたって新保存官教育を遺跡現場で実施してきました。アンコール・ワットの西参道はその研修現場であり、アンコール・ワットを救済する現場でした。

上智大学は1979年より内戦で難民となったカンボジアの人々の救済を開始、そして、カンボジアの文化復興・平和構築を使命として、現地に教育研究の施設として「上智大学アジア人材養成研究センター」を開設しました（上智大学アジア人材養成研究センターhttps://dept.sophia.ac.jp/is/angkor/about/ 2026-03-04参照）。

〇 「アジア外交・今川文庫」の利用方法は？

さて、記事冒頭で「上智生と上智の教職員であれば誰でも利用可能な文庫がある」と記載しましたが、アジア人材養成研究センターでは、その「アジア外交・今川文庫」を事前申込制で利用することができます。

「アジア外交・今川文庫」では、カンボジア和平（1993年）後、初代のカンボジアの特命全権大使を務められた故・今川幸雄閣下のご著書やカンボジアで収集された学術書、クメール陶磁器が公開展示されています。「カンボジア研究をさらに進めるために」とセンターに寄贈され、その数は653冊にのぼります！

「アジア外交・今川文庫」には、カンボジアをはじめとする東南アジアの入門書から、現地でしか入手ができない貴重資料まで幅広い文献が収められています。この文庫には、一つ一つの文献についての目録も設置されており、カンボジアや東南アジア諸国について初めて知るという方でも、その資料や文献の概要をつかむことができます。

※閲覧は事前申込制のため、希望する方はアジア人材養成研究センターにお問い合わせください！（連絡先は記事末尾に記載しています）

〇 石澤良昭先生ってどんな方？

この記事冒頭にも書いたように、石澤先生はフランス語学科の卒業生！　（私は直属の後輩にあたります……！）。

石澤先生のご専門は、東南アジア史やカンボジア・アンコール時代の碑刻文学（石柱や石壁に刻み付けられた寄進文書を研究する学問）です。1961年にフランス語学科を卒業された後、当時フランス語学科の教授であったポール・リーチ神父様から当時アンコール・ワット研究の第一人者であったベルナール・グロリエ教授への紹介を受け、卒業と同時にカンボジア現地においてクメール語碑刻文を研究し解読する10カ月遺跡研修を受けました。そして、アンコール・ワットの研究へ転進、遺跡の保存と修復活動、遺跡修復の担い手育成にあたられました。2005年から2011年まで上智大学の学長を務められました。その功績及びカンボジアへの貢献から、2017年には、「アジアのノーベル賞」と呼ばれる「ラモン・マグサイサイ賞」を受賞され、現在もアジア人材養成研究センター所長として研究活動を推進されています。

〇 石澤先生へのインタビュー

Q. ソフィア・ミッション実施にあたり、石澤先生が重んじてこられた信念と方針について教えてください。

（石澤先生）

その活動指針には複数ありますが、その中から二つに絞ってお伝えしたいと思います。一つ目に、東南アジアの人たちとの信頼関係の構築です。私たちの基本は、「国際協力とは人間の協力」であるという極めて単純なものです。遺跡保存活動の領域では、肌の色、言葉の壁を突き破り、個々人のレベルでどれだけ「国境のない信頼関係」が構築されるかに活動が左右されます。私たちの国際協力は遺跡の保存修復援助から始まりましたが、遺跡だけに的を絞らず、カンボジアの人々の村落や宗教行事、遺跡周辺に広がる森林などの自然環境も対象として活動を継続してきました。遺跡のみならず、カンボジアの村人たちの宗教行事、村落調査、自然環境を知り、現地へ出かけて学ぶことで信用度（クレディビリティ）を高めていくことに力を入れました。

二つ目に、上智大学の理念でもある「他者のために、他者とともに」という考え方が基本です。この「他者のために」というのはイエズス会の趣旨でもあります。ソフィア・ミッションという言葉はもともとイエズス会の神父様たちが始めた「国際奉仕活動」を指していました。上智大学は、アジアでは数少ないカトリックの大学です。私たちは長年、「アジアでは少数のカトリック大学が、他者のために何ができるのか？」という問いをいつも抱えてきました。活動の中で、私たちの使命は第一に難民救済と遺跡を救済できる人材養成（アンコール・ワットなどの遺跡保存官（コンサベイター）など）にあると考え、今日まで継続してきました。

Q. 上智大センターは文化遺産の保護や保護の担い手の育成を通じて、カンボジアの平和構築へ貢献してきたと思います。平和構築に文化遺産が果たす役割やそれが持つ隠れた文化の力について、石澤先生はどのように考えられていますか？

（石澤先生）

その土地に強く根付いた文化は、そこで暮らす人々の精神的支柱となる宗教行事（例えば寺院の活動を手伝う）と考えています。そして、宗教行事を通して、村人は平和構築に向けて協働することができます。

なぜ、私たちはアンコール・ワットを選んだのか。カンボジアは24年間にわたって内戦を行ってきました。彼らが和解して赦し合う場は、どこが相応しいだろうと考えました。ポル・ポト政権により外国の文化に汚染されているとして行方不明となった知識人や保存官たちに代わる遺跡保存官教育を人材養成の使命としてきた私たちにとって、カンボジアの人々誰もが崇敬し、自身のアイデンティティとして捉えている遺跡アンコール・ワットは、カンボジアの平和構築に必然の場でもあったのです。アンコール・ワットの保存修復工事現場が、内戦を行ってきた人たちが和解の場として、新しいカンボジアを建設する一つのきっかけになればと願い、西参道を選びました。私は、遺跡の救済は民族の誇りの救済と同義であると考えています。アンコール・ワットという民族の文化遺産を通して、そこで実施されている宗教行事を介してカンボジアの人々が元気を取り戻してほしいと強く願っていました。

Q. ソフィア・ミッションにおいて、現在先生が取り組まれていることについて教えてください。

（石澤先生）

最近は、これまで行ってきた難民救済と遺跡救済の結果や活動記録を執筆した文献をまとめ、その取り組みを振り返る段階に入っています。それと同時に、私たちは日本政府の支援のもと、「ASEAN（東南アジア諸国連合）10ヵ国との拠点交流事業」を10年以上続けています。この枠組みの中で、ASEAN各国の文化遺産担当者や博物館のキュレイターを現地（カンボジア）の上智大センターに招聘し、国際会議や報告会を開催してきました。文化遺産教育のためのテキスト作成が目的です。

Q. 上智の現役学生にお勧めする、センターの利用方法を教えてください。

（石澤先生）

センターは四谷キャンパスとカンボジア現地両方にあるので、みなさんをお待ちしています。四谷キャンパスのセンターでは、「アジア外交・今川文庫」をぜひ利用してほしいです。特にカンボジアの現代史の分野においては、貴重な文献がたくさん含まれています。そして、上智の学生さんには、ソフィア・ミッション（国際奉仕活動）の現場を見学する目的で、カンボジア現地のセンターへ来てほしいです。アンコール・ワット西参道の修復現場に立ってほしいのです。段差ができて通行できなかった参道がきれいに修復されています。カンボジアへ来訪して、900年前に建設されたアンコール・ワットの大尖塔（65m相当、ビルでいうと8階の高さ）に登り、接着剤なしの石積技術を検分してほしいです。

Q. ソフィア・ミッションを受け継ぐ上智の現役学生へのメッセージをお願いします。

（石澤先生）

文化学術交流をする際には、お互いに文化活動を共有し、共通点を見つけてもらいたいです。日本とカンボジアの違いも見つけてほしいのです。そのやり取りの中で、きっと「人間同士やっていることはそう変わらないんだ」という気づきが得られると思います。私はそのようなやり取りを出発点に、お互いの信頼や尊重の念が高まると考えています。ですから、現役の学生の皆さんには、世界各地を歩いてみてほしいのです。

また、外国語を学ぶ意義についても積極的に考えてもらいたいです。私はこれまでさまざまな言語を学習してきましたが、特にフランス語とカンボジア語が私の世界を広げるきっかけになりました。新しい外国語の学習により、自らの世界を二倍にも、三倍にも、活動場所が何倍にでも広げられます。日本語・英語だけでなく、他の言語も学び世界を見てほしいと思っています。

〇 おわりに

「国際協力とは人間の協力」。この考えに基づき、アンコール・ワットの修復のみならず、文化復興の担い手となる人材育成も行ってきた「アジア人材養成研究センター」。その最前線で活動されてきた石澤先生から、国境や肌の色を超えた活動の意味、言語を介在しない察しの気持ち、そして外国語を学ぶ意義などについて直々に伺うことができました。本記事で初めてセンターを知ったという方もいらっしゃると思いますが、センターには今川文庫のように、上智大生のために「開かれた」アジアの研究現場があります。センターの活動やソフィア・ミッションの軌跡について知るために、ぜひ一度センターに足を運んでいただきたいです！

【参考】

上智大学アジア人材養成研究センターWebサイト：

https://dept.sophia.ac.jp/is/angkor/about

【アジア人材養成研究センター連絡先】

sacrhd(at)ml.sophia.ac.jp ※(at)を＠に置き換えてください

本記事の執筆にあたり、石澤良昭先生に多大なるご協力を賜りました。ご協力いただき、ありがとうございました。

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カンボジア現地・上智大学構内で研究を行う教育研究拠点「アジア人材養成研究センター」 first appeared on FIND SOPHIA.